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課程名稱 |
團體動力學
Group Dynamics |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
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授課教師 |
李士捷 |
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課號 |
OT4017 |
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課程識別碼 |
409 41500 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
公職治431 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與毛慧芬合授
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在介紹團體動力學理論、實務及臨床應用，以增進學生的團體動力學知識、團體經驗及其未來於臨床實務中的應用。 |
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課程目標 |
1. 熟悉團體動力學理論
2. 熟悉團體動力學在臨床實務上的應用
3. 經驗團體及察覺自我在團體的角色 |
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課程要求 |
Lecture:
團體動力理論與實務知識
Practice:
團體企畫書
團體發展評量報告
角色分析報告 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Corey, G. (1992). Group techniques. Pacific Grove, Calif.: Brooks/Cole Pub. Co.
2. 徐西森. (2011). 團體動力與團體輔導 (2 nd ed.). 臺北市: 心理出版社.(electronic resource )
3. Forsyth, D. R. (1999). Group dynamics. Belmont, Calif.: Brooks/Cole.
4. 心理劇的核心－心理劇的治療層面 (2008) Peter Felix Kellermann著 歐吉桐、韓青蓉、陳信昭譯。心理出版社出版
5. 心靈舞台－心理劇的本土經驗 (1994) 王行、鄭玉英著。張老師文化出版
6. 由演劇到領悟 (1985) 陳珠璋、吳就君編著。張老師文化出版 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課程參與 |
20% |
課程結束一週內繳交心得，每份5分，拿滿20分為止。 |
2. |
實習參與-出席率 |
8% |
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3. |
實習參與-團體帶領 |
12% |
（2022/3/25更新）由助教評定小組總分，再依據成員互評貢獻度加權為個人分數。 |
4. |
實習參與-團體發展作業 |
5% |
個人，於帶領日一週內繳交。 |
5. |
實習參與-角色分析作業 |
5% |
個人，於帶領日一週內繳交。 |
6. |
實習參與-團體計畫書 |
10% |
團體，設計一份團體活動。 |
7. |
考題演練 |
40% |
個人，一份考題，課程結束一週內繳交。 |
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